Разница между институтом и университетом: чем отличаются вузы

Что такое университет и институт

Университет — это университет, который обучает сотрудников по ряду дисциплин, закладывая основы научных знаний. Термин университет появился еще в 12 веке, а институт — довольно молодое понятие.

Институт готовит студентов к основной программе, соответствующей высшему образованию.

Таким образом, из двух определений можно сделать вывод, что вуз готовит узкоспециализированный персонал, а университет готовит специалистов высокого профиля. В обоих случаях лицо, окончившее тот или иной вуз, становится обладателем высшего образования.

На практике это различие довольно условно. Ваш потенциальный работодатель вряд ли заметит такой нюанс в вашем резюме.

Сегодня это обещает хорошую возможность людям с разными навыками устроиться на работу. Часто бывает, когда одной специальности недостаточно и найти хорошую работу просто нереально.

Если вы намерены продолжить работу не по специальности, достаточно наличия того же высшего образования. Все остальные нюансы просто не важны.

Оба типа университетов готовят как бакалавров, так и магистров. Образцы дипломов практически такие же.

Какие сходства и различия имеют институт и университет?

На законодательном уровне университет и институт различаются. Ниже представлены важные критерии.

Чем отличается институт от университета?

• Институт.

Если возраст колледжа моложе 5 лет, директор наблюдает за 30 преподавателями, 2 аспиранта на 100 студентов очного отделения. С возрастом финансирование увеличивается: с 1,5 млн до 5 млн руб. Коллективный состав увеличился вдвое.

Институт осуществляет деятельность:

• учить студентов;
• подготовка и переподготовка учителей и воспитателей.

Это образовательная организация самого низкого ранга.

• Это учебное заведение имеет общеобразовательную специфику. Обеспечивает качественную переподготовку и обучение учителей. В университете должна вестись активная научная деятельность. Учителя обучают записавшихся кандидатов и стараются сами внести ощутимый вклад в развитие науки.

Университет осуществляет деятельность:

• активная исследовательская деятельность;
• лучшая подготовка и переподготовка педагогических кадров;
• внедрение в учебный процесс новейших методик обучения.

Университет — это учебное заведение и научный центр. И институт не обязан проводить исследования. Качество обучения и объем финансирования будут выше для университета, так как он занимает высшую ступень классификации учебных заведений.

Существенные различия

Расшифровка аббревиатуры университет — высшее учебное заведение. Каждое из этих заведений должно иметь персональную карту и уровень аккредитации, подтверждающий право на организацию образовательной деятельности. Кандидатам необходимо знать, что лучше и лучше всего: институт или университет. И те, и другие учебные заведения должны обеспечивать:

• обучение студентов по различным программам;
• качественная профессиональная подготовка;
• проведение курсов повышения квалификации.

Следует отметить, что статус учреждения регулируется законом и подтверждается специальной комиссией Рособрнадзора сроком на 5 лет. Университет имеет самый низкий ранг в иерархии учебных заведений, а учебное заведение является вершиной образования.

Высшее профессиональное учебное заведение имеет право называться учреждением, если:

• не менее четверти выпускников закончили аспирантуру, получили степень доктора наук по специальности в течение 1 года со дня выпуска;
• имеет развитую техническую базу для проведения научно-исследовательских и практических работ не менее чем в 5 профессиональных областях науки;
• активно внедряет методы обучения и инновационные технологии, совершенствует учебный процесс и обновляет учебные планы;
• включает как минимум 7 различных направлений обучения.

Основные аспекты, которые различаются между университетами, — это тип учебного заведения, количество факультетов и направлений обучения, процент выпускников по отношению к количеству студентов. Большое значение имеют период существования учебного заведения, круг наук, в которых студенты получают знания, преподавательский состав, склонность к инновациям, сумма, выделяемая институтом на исследования. Университет — это университет, который:

• содержит не менее двух выпускников на каждые 100 студентов разного уровня;
• имеет не менее 30 штатных учителей;
• осуществляет научную деятельность;
• использует инновационные методы обучения.

Диплом института или университета больше привлекает работодателей?

Стереотипно человек с высшим образованием должен получать больше заработной платы, чем необразованный человек. Однако, согласно исследованиям поисковой системы Adzuna, образование существенно не влияет на заработную плату. Работодатель готов платить в среднем 6 тысяч рублей.

Стоит учесть, что проходной балл и количество человек на место выше. Работодатели обращают внимание на высшее образование, но личные навыки играют более важную роль. В приоритете будет опытный сотрудник с хорошо развитым портфолио и стремлением к карьерному росту. Если такие качества есть у выпускника вуза, то это будет в приоритете.

На этом этапе, когда у большинства людей есть высшее образование, работодатель уделяет больше внимания их портфолио и опыту работы.

Universitas

В переводе с латыни написано — «сообщество, совокупность». Это высшее учебное заведение, которое готовит специалистов прикладных и различных фундаментальных наук. Количество факультетов должно быть большим, конечно, не менее семи, с огромным перечнем различных специальностей.

Образовательная организация достойна получения высшего образования при соблюдении следующих условий:

• Более 100 человек, пришедших за знаниями, закреплены за 4 аспирантами.
• четверть аспирантов должны иметь степень доктора философии, но не позднее, чем через 1 год после завершения обучения.
• Университет обязан иметь высочайшую материально-техническую базу не только для исследовательской деятельности, но и для ее практической части по 5 различным научным направлениям. В то же время, имея возможность финансировать самостоятельно проводимые исследования.
• Учебное заведение основано на новейших образовательных методиках с опорой на инновационные технологии. Он успешно модернизирует все программы и продолжает совершенствовать сам учебный процесс.
• В университете имеется более 7 учебных площадок разного этажа.

Павел Багрянцев рассказывает, как выбрать вуз и чем он отличается от вуза.

Какие особенности можно встретить в институте

Институт приглашает учиться исключительно в сфере деятельности с высшим образованием. Директор находится на передовой, а штат насчитывает примерно 30-35 преподавателей и несколько аспирантов на каждые 100 студентов очного отделения. Эти условия соблюдают молодые учебные заведения со стажем работы до 5 лет.

Если вуз старше, штат сразу увеличивается в разы. Финансирование учреждения на 5 лет колеблется от 1,5 до 5 миллионов рублей. Благодаря такому денежному потоку вполне возможно обновить техническую базу и привлечь к сотрудничеству различных именитых личностей.

Для того, чтобы вуз нормально функционировал и развивался, есть одно условие: квалификация преподавателей. 55% учителей должны иметь ученую степень.

Сфера деятельности вуза:

1. Подготовка кадров по узкой специальности.
2. Проводите научные исследования на постоянной основе.
3. Профессиональное обучение и развитие учителей.

По окончании учебы вы можете получить степень бакалавра, а затем степень магистра. Что касается обучения на младшего специалиста, то в институте такой возможности нет. Следовательно, учреждение — это высшее учебное заведение с низким социальным статусом по сравнению с тем же университетом или академией.

Особенности университетов и обучения в таких ВУЗах

Университет имеет наивысший статус среди учебных заведений. В таких учреждениях первое и второе образование преподаются по всем направлениям подготовки.

Как бы ни назывался вуз: в любом учебном заведении со статусом «университет» можно получить диплом металлурга, автомеханика или специалиста по кибербезопасности, а также найти множество других специальностей.

Помимо обширного перечня направлений, вуз постоянно занимается повышением квалификации и повышением квалификации профессорско-преподавательского состава. Что касается исследований и науки, то постоянная работа ведется по всем направлениям, изучаемым в этом типе вузов.

В университете можно постоянно наблюдать за продвижением к новым открытиям и уникальным разработкам. Помимо обычного обучения студентов, профессорско-преподавательский состав старается внести весомый вклад в научное будущее.

Вот основные направления, в которых работает любой университет:

1. Активная исследовательская деятельность в различных секторах.
2. Подготовка кадров, а также их переподготовка.
3. Постоянное совершенствование программы обучения по всем видам специальностей.

Следовательно, университет — это своеобразное научное учреждение, работающее над новыми разработками и открытиями. Часто бывают университеты, объединяющие несколько институтов. Такие объединения могут способствовать тому, что филиалы станут единым университетом.

Что описано в законодательстве

Глядя на описание должностных обязанностей учебного заведения и университета, мы можем сделать вывод, что учебные заведения первого типа при соблюдении одного набора правил могут пройти переподготовку в другом. Следовательно, университет, ставший университетом, сразу же увеличивает свою аккредитацию.

Закон 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» предусматривает ряд условий, определяющих статус каждого вуза.

Каковы критерии оценки:

1. В учебном заведении должно быть 4 аспиранта на каждые 100 студентов очного отделения.
2. 60% преподавателей должны иметь ученые степени (квалификации).
3. Проведите исследования по 5 и более направлениям.
4. Уровень финансирования на пятилетку — не менее 10 000 000 рублей.
5. В обучении должны применяться инновационные методики. Например, электронная библиотека и так далее.

Наличие всего этого в университете — весомый подспорье для повышения аккредитации.

Подробнее об институте

Это высшее учебное заведение, в котором студенты обучаются по определенному направлению. То есть это узкий профиль. Оказывается, в институте можно получить знания и навыки в определенной области. Это главная особенность этого заведения.

В институтах часто есть колледжи и центры, где проходит довузовская подготовка. Институты действуют самостоятельно или в составе университетов, являясь их подразделениями. В советское время это заведение было самым популярным типом высших учебных заведений.

В Институте экономики и культуры поступающие могут выбирать из образовательных программ по дизайну, психологии, менеджменту, туризму и некоторым другим специальностям. Вы можете отучиться как на полную, так и на частичную занятость. Стоимость обучения — одна из самых доступных в Москве. В зависимости от направления и формы он варьируется от 40 тысяч рублей. Есть возможность отучиться по сокращенной программе обучения.

Отличие между университетом и институтом: соотношение практической и теоретической основы

Университеты делают упор на изучение теории, что создает прочную основу для дальнейшего развития и совершенствования кандидатов. Практические занятия в этом учебном заведении занимают лишь около 20-25% учебного времени. У студентов бакалавриата есть возможность изучать не только профильные дисциплины, но и предметы из смежных отраслей.

Практически все учебные заведения сосредотачивают свою деятельность на овладении навыками, оставляя только 30-40% учебной программы для теории. Поэтому студенты большую часть времени обсуждают конкретные жизненные случаи, работают в лабораториях, выполняют дополнительные самостоятельные задания.

Такая система работы заведения — скорее плюс, чем минус, так как студенты сразу после окончания учебы могут приступить к работе, так как у них выработались практические навыки. Адаптация к рабочему месту происходит быстро, и выполнение должностных обязанностей не требует дополнительного обучения или переподготовки.

Универ и университет: это одно и тоже?

Студенты университета

Часто от студентов можно услышать название «Универ». Похоже, это сокращенное название университета, которое используется в студенческих кругах. Но это не так, будущие специалисты могут назвать «университетом» любой вуз, в котором они проходят обучение. Ведь гораздо проще сказать не «Я иду в академию», а «Я иду в университет». Следовательно, университет, университет, а также институт и академия — одно и то же.

Не выбирайте университет по названию только потому, что он называется университетом. Более разумно поступить в узкопрофильный вуз с высоким баллом, например, стать юристом, чем учиться по той же специальности в техническом вузе.

Institutum

В переводе с латинского: «обычай, заведение, учреждение». Это профессиональное высшее учебное заведение, которое готовит специалистов узкого профиля. Факультет соответствует минимальному стандарту.

После института недавним выпускникам запрещается сразу же погружаться в научную деятельность, в первую очередь, они должны получить дополнительное образование. В самих институтах не ведется научная работа, не проводится переподготовка кадров, не повышается их квалификация.

К заведениям предъявляются основные требования:

• На 100 студентов должно быть рассчитано не менее двух выпускников.
• От 55% учителей должны отличаться научными званиями и званиями.
• В штате университета более 30 преподавателей (до пяти лет.
• Преобладание в заявке инновационных баллов установленного объема.
• Научные результаты в исследованиях желательны, но не обязательны.

Радикальные отличия между институтом и университетом

Мы рекомендуем вам ознакомиться с исчерпывающим списком различий между двумя типами университетов:

1. Университет предлагает многопрофильную подготовку, а институт строго специализирован.
2. Университет — это сложное образование, вуз — скорее, его составная часть.
3. Институт работает в одном секторе, «университет» имеет возможность преподавать разные специальности.
4. В университете осуществляется подготовка и повышение квалификации кадров, чего нет в институте.

Что собой представляет институт

Чтобы понять, в чем разница между институтом и университетом, необходимо более внимательно изучить, что это за университеты.

Институт — это учреждение высшего образования, повышения квалификации или исследований в определенной области.

Чаще всего институты проводят обучение по узкопрофильным специальностям. Учебных заведений великое множество: юридических, медицинских и т.д. Все специальности относятся к основной сфере и обслуживают специфику деятельности. Учреждение может быть отдельным и отдельным учреждением или может быть частью университета. Законодательная база четко определяет, в чем разница между учреждением и университетом:

• Более половины учителей должны иметь ученую степень.
• Два или более аспирантов на каждые 100 зачисленных.
• Внедрять инновации в методы обучения.

Отличия в преподавательском составе

Важным аспектом хорошего университета является его персонал, а точнее его качество. Учителя имеют ученые степени. Это гарантирует лучшее качество преподавания дисциплин, необходимых для получения специализации и хорошей подготовки студентов. Кроме того, благодаря финансовой поддержке правительства эти учреждения могут нанимать специалистов для проведения научных исследований. В университетах процент профессоров следующий:

• университет — 55%;
• учреждения — 60% и более.

Детерминация понятия «институт»

Заведение — это высшее учебное заведение, в котором обучение и подготовка специалистов осуществляется по определенному направлению. Обычно вектор работы института довольно большой и не ограничивается изучением, например, одного иностранного языка (институт иностранного языка). Однако будущим абитуриентам предстоит определить для себя, чем вуз отличается от учебного заведения, поскольку от этого зависит тип полученного диплома, уровень образования и возможность дальнейшей научной деятельности.

Учреждение не обязательно должно быть отдельным юридическим лицом. Это может быть подразделение вуза, что довольно часто встречается на практике. Это распределение направлено на то, чтобы студенты института могли углубить выбранный предмет без различных дополнительных дисциплин.

Однако учебная программа такого учебного заведения по своей сути упрощена. Это проявляется в ослаблении уровня подготовки и возможностей развития в других областях науки.

Что выше?

Студенты институтов, академий и университетов получают эквивалентное образование, поскольку программы всех высших учебных заведений эквивалентны. Высшее образование считается более престижным. Хотя в любом университете качество обучения должно быть на высоте.

Невысказанная иерархия распределяет университеты по штатам следующим образом:

• университет;
• академия;
• институт.

Характерные черты академии

Академия — это вуз, который готовит студентов по широкому кругу специальностей в одной из сфер общественной деятельности. Также может проводить переподготовку и повышение квалификации специалистов.

Основные особенности:

• Широкий спектр образовательных программ.
• Подготовка студентов по местности.
• Преподавательский состав меньше, чем в университете.

Академия также проводит научные исследования, но только в своей области. Поэтому научная работа не такая обширная, как в университетах.

Акцент на одной области может повлиять как на количество студентов, так и на объем научной работы. Теоретически вуз делает упор на обеспечение одной из отраслей человеческой деятельности высококлассными специалистами, ориентируя программы обучения именно на эту область.

Основные точки отличия института от университета

Несмотря на то, что любое учебное заведение должно иметь свой устав, а также государственную лицензию и аккредитацию, подтверждающую право на ведение образовательной деятельности, между учреждением и университетом установлены различия на законодательном уровне. Основными критериями, по которым различаются типы учебных заведений, являются количество кафедр и направлений подготовки, процент выпускников по отношению к количеству студентов, срок существования вуза, спектр форматов обучения, обучение сами ППС, отношение образовательного учреждения к инновациям, размер выделяемой образовательной организации на финансирование научных исследований. Всего таких критериев более десятка, но самые важные из них, оказывающие первостепенное влияние на статус вуза, перечислены выше.

В то же время есть общие точки. И институт, и университет:

• осуществляют обучение студентов, магистрантов и аспирантов;
• занимаются профессиональной переподготовкой кадров;
• проводить курсы повышения квалификации.

Структурные образовательные отличия

Стоит отметить, что статус учебного заведения определяется законом и подтверждается один раз в пять лет на специальной аттестационной комиссии Рособрнадзора. Самый низкий уровень в иерархии учебных заведений занимает вуз, а университет — это вершина развития любого высшего учебного заведения. Высшее учебное заведение имеет право называться университетом, если:

• на 4 его аспирантов не более ста студентов;
• не менее четверти аспирантов закончили аспирантуру со степенью бакалавра в срок, не превышающий одного года с даты выпуска;
• университет имеет материально-техническую базу, созданную для выполнения как исследовательской, так и научно-практической деятельности как минимум в 5 профессиональных отраслях и научных областях, а также несет определенные расходы по финансированию этих исследований;
• вуз активно внедряет новейшие образовательные методики и инновационные технологии, совершенствует учебный процесс и модернизирует образовательные программы;
• в учебном заведении есть не менее 7 различных направлений подготовки.

В свою очередь, учреждение — это учебное заведение, которое:

• имеет не менее 2 аспирантов на каждые 100 студентов, получающих высшее образование на других уровнях;
• имеет не менее 30 штатных преподавателей (для вузов до 5 лет);
• осуществляет научную деятельность в рамках своей специализации;
• использует инновационные методы обучения в установленных рамках.

Подать заявку в дирекцию университета

Отличия в преподавательском составе между университетом и институтом

Еще один важный критерий, по которому определяется принадлежность учебного заведения к одному из указанных типов. Это педагогический состав, а точнее его качество и количество. Что касается учебных заведений, то количество штатных преподавателей должно быть не менее 30 — для учебных заведений в возрасте от 3 до 5 лет, а количество кандидатов и докторов наук в процентном отношении должно быть не менее 55%. К университетам предъявляются более строгие требования: в таком учебном заведении должно быть не менее 60% преподавателей — обладателей академической квалификации, а количество преподавателей в том же штате значительно увеличивается по сравнению с учреждениями. Это обеспечивает более серьезную подготовку по дисциплинам изучаемых специальностей и большую глубину исследовательской работы студентов. Кроме того, благодаря более значительной финансовой поддержке в университетах появляется возможность привлекать сторонних экспертов для научных разработок и проектов.

Таким образом, характеристики учебного заведения с точки зрения профессорско-преподавательского состава следующие:

• институт — 55% учителей с повышенным уровнем квалификации;
• университет — при условии, что 60% и более профессоров защитили кандидатскую и / или докторскую диссертацию.

Прием на работу по диплому университета или института

Существует два принципиально разных взгляда на то, влияет ли статус учебного заведения на перспективы трудоустройства. Некоторые убеждены, что нет разницы между дипломом колледжа и дипломом университета, потому что потенциального работодателя в первую очередь интересует опыт работы потенциального сотрудника. Однако этой вере чаще придерживаются кандидаты и выпускники, не стремящиеся к особым карьерным высотам. Ведь в учреждении, как и в университете, предоставляется базовая профессиональная подготовка, обучение в обоих учебных заведениях гарантирует получение диплома. В то же время в некоторых ограниченных сферах деятельности можно оценить образование, полученное в конкретном учреждении, специализирующемся на профессиональной подготовке рабочих для этого сектора. Это могут быть институты культуры, медицинские институты, транспортные институты, технические институты.

В то же время университет имеет большие возможности для качественного образования, среди которых, как уже упоминалось выше, есть более современная материально-техническая база, более сильный преподавательский состав и возможности для повышения уровня обучения. Поэтому абитуриенты, стремящиеся к серьезному карьерному росту, планирующие добиться особых карьерных достижений, должны стремиться поступать в учебное заведение со статусом университета. Речь идет не только о престиже и репутации, но и о перспективах более углубленного обучения и возможности получения более разносторонних и практически применимых знаний у специалистов изучаемых наук.

 

Требования для получения статуса университета

Статус университета не дается раз и навсегда. Для его поддержания вуз должен пройти аккредитацию, повысить квалификацию преподавателей и соблюдать правила. Учреждение может стать университетом и наоборот.

Согласно закону, для получения статуса вуза существуют общие требования:

• Отношения между студентами и выпускниками вузов.
• Квалификация учителей.
• Уровень научной активности и технических навыков.
• Количество специальностей.

Разница между университетом и институтом: критерии преподавательского состава

Чтобы учебное заведение было признано университетом, большинство преподавателей должны иметь высокую академическую степень, а именно:

1. 60% учителей должны иметь степень доцента или выше. Для получения статуса института требуется 55% преподавателей с научной квалификацией.
2. На каждые 100 студентов бакалавриата должно приходиться четыре выпускника (учебное заведение должно соответствовать этим требованиям в соотношении 100: 2).
3. Дополнительным требованием для получения статуса университета является защита исследовательских проектов не менее чем четырьмя докторантами в год.
4. На факультетах университетов больше отделений, чем институтов.

Что общего у университета и института: сравнение

Институт

Если с академией все ясно и в названии прослеживается будущая специальность и сфера деятельности, то что общего между университетом и институтом? Вот сравнение и каковы сходства:

• Образовательная категория — высшие учебные заведения.
• Осуществляю научную деятельность, но в университете она существенна.
• Прием кандидатов может производиться на основании результатов Единого государственного экзамена и дополнительных экзаменов в образовательном учреждении.
• Студенты получают профильное образование.
• Научную деятельность осуществляет профессорско-преподавательский состав.
• Высококвалифицированные преподаватели.
• Исследования продолжаются во многих областях.
• Инновационные методы обучения студентов.
• Хорошая материально-техническая база для обучения студентов.

Как видите, сходств между институтом и университетом столько же, сколько и различий. При выборе вуза следует обратить внимание на оценку учебного заведения. Этот аспект говорит о том, что в учебном заведении качественное обучение и из его стен выходят настоящие специалисты, грамотные и востребованные.

Обучение в вузе

Существует два принципиально разных определения влияния статуса учебного заведения, в котором обучается студент. Выпускник, окончивший несколько университетов, имеет несколько возможностей трудоустройства. Некоторые убеждены, что нет разницы между университетским дипломом и дипломом колледжа, но работодатель интересуется возможностями потенциального сотрудника и просматривает его или ее документ об образовании.

Кстати, это мнение часто подтверждают выпускники, желающие достичь определенных профессиональных высот. Действительно, университет, как и институт, дает базовое образование, а учеба в обоих университетах гарантирует получение диплома. Во многих сферах работы есть возможность оценить образование в том или ином учебном заведении.

В то же время институт имеет огромный потенциал для получения хорошего образования, поскольку он имеет более прогрессивную материально-техническую базу, сильных учителей и лучшие возможности для повышения образовательной ценности. В результате кандидаты, которые мечтают о карьере и намереваются достичь чего-то в своей профессиональной деятельности, хотят поступить в университет, имеющий институциональный статус, а не академию или колледж. Речь идет не только о репутации, но и о возможности получения более качественных и универсальных знаний.

И в университете, и в институте научная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса. Цели исследования важны в любом учреждении.

Таким образом, разница между терминами «университет» и «институт» заключается в том, что первое понятие является кумулятивным, что обозначает определенную категорию организаций, а второе указывает на особый факультет.

Если кандидат собирается поступать в вуз, он должен определить удобную для себя форму обучения. В учебных заведениях также есть свои уровни, структуры, секции и отделения для иностранных студентов. Как правило, в престижном заведении имеется большой фонд книг. Государственный институт имеет широкий спектр образовательных программ и научно-исследовательских работ, в рамках института возможен перевод с одного факультета на другой.

Если кандидат на 100% уверен в факультете, считает, что выбранная профессия ему подходит, и его мнение не изменится через 5 лет, то можно поступать в университет или институт. Но в любом случае нет гарантии, что выпускнику не придется работать там, где он не планировал, и даже не по специальности. Чтобы работа человека, окончившего вуз в России, не разочаровывала его, необходимо отдавать предпочтение специальностям, которые всегда востребованы.

Высшее образование

Высшее образование позволяет выбрать хорошую работу. Например, если обучение проходило на педагогическом факультете вуза, студент будет преподавателем определенного предмета, но не сможет занимать другие должности.

Если обучение проходило на том же факультете, но уже в институте, то вы можете работать не только преподавателем, но и быть специалистом в той области, в которой есть специализация. Психолог может быть не только учителем, но и психологом в большой компании.

Теперь стоит сравнить зарплату специалиста с дипломом вуза (например, психолога) крупного предприятия и дипломированного преподавателя вуза. Поскольку уровень оплаты труда в РФ разный, у выпускника есть возможность получить 40 тысяч рублей в крупной компании и максимум 12 тысяч рублей в школе. Увеличение доходов налицо. Становятся ясными различия между университетами.

По окончании вуза выпускник сможет адаптироваться к меняющейся финансовой ситуации в стране, а документ вуза считается менее престижным, поэтому выпускники, для которых главное — доход, должны поступать в институт после школы.